压力感到大时，我们可以利用宣泄的方式来为减压，心理认为：宣泄的方式，是需要积向上的，不要不分对象，不分场合。而是一种合理，透明度，释放出情绪的方式。
仿真宣泄人主要功能：
1、提高大脑活动效率,增加认知操作的速度与质量。
2、宣泄人可以使个体在一个安全的地方将心里的焦虑、苦闷、愤怒等情绪释放出来，为不良情绪提供一个出口，达到心理放松和减压作用。个体在可控的范围内将情绪宣泄出来，这是一种积的、为有效的压力释放方法。
3、缓解痛苦、压抑、恐惧等强烈的情绪动，减轻压力，放松身心，给人如释重负的畅。促进血液循环;减少细胞的数量。从而达到学生在义务制教育发展中得到身心健康成长，对情绪调节把握控制得当。
仿真宣泄人产品尺寸：
型号：ZYPD-FZR
人高度：140CM
带底座整体高度：160CM

仿真宣泄人产品简介：
中小学版仿真发声宣泄人 1个 仿设计，人高度为：140CM，带底座整体高度：160CM，形象逼真，使用高密度发泡海绵为填充物。击感好，光滑强度高。有定制着装卫衣。宣泄人手臂采用活动设计，可自由调整手臂姿势，五指分开设计，可握拳，可出掌，趣味性强。击打的时候可以随机发出十一中不同的幽默语句，用户能够自由定制宣泄人的击打语句。宣泄人底座采用金属材质，罐沙固定。外层喷塑处理，圆形设计，大气美观。长：5，高：20CM。

产品配置及特点
1、中小学发声宣泄人（含底座）   1个
2、宣泄手套        2副（PU材质）
3、摔打宣泄球      4个（橡胶）
4、立式宣泄球      1个（立式不倒，可调节高度）
5、宣泄棒          2根（一次成型，高分子缓冲材料）
6、宣泄室挂图      3张（2宣泄1制度，不含框）
7、中小学版发声宣泄人  1个  仿设计，人高度为：140CM，带底座整体高度：160CM，形象逼真，使用高密度发泡海绵为填充物。击感好，光滑强度高。有定制着装卫衣。宣泄人手臂采用活动设计，可自由调整手臂姿势，五指分开设计，可握拳，可出掌，趣味性强。击打的时候可以随机发出十一中不同的幽默语句，用户能够自由定制宣泄人的击打语句。宣泄人底座采用金属材质，罐沙固定。外层喷塑处理，圆形设计，大气美观。长：55CM，高：20CM。

受到挫折后的反应：
焦虑：这是人处于挫折时常见的心理反应，主要特点是恐惧和担心。
冷漠：在受到挫折后，并不表现出自己的愤怒情绪，而是压抑自己，以为冷漠的对待挫折，对外界的事物漠不关心，无动于衷。
攻击：受挫后的反应是为愤怒，对准引起挫折的人或物直接发生攻击的行为。
逃避：靠幻想寻求自我满足，逃避现实不能正确面对挫折。
配置：
B型宣泄人  1个 仿设计，高度175cm 底座可注水或灌沙，击打后可以发出多种抱怨，求饶的声音。
立式击打球   1个 软皮，中间采用铁质弹簧，具有良好的宣泄效果。
宣泄棒       2根 采用进口材料，表面采用布艺，内部采用潜水材料设计，规格长：60-80cm
手套         2付  PU材料 缓冲力强
呐喊宣泄壶   1个  树脂材料
摔打宣泄球   4个  橡胶材料
宣泄挂图     5张  高清相纸（4宣泄1制度，不含框）
注水水管    1根 
脸谱        2张  硅胶/PVC
宣泄靶      1个
宣泄人智能化情绪引导，宣泄不良情绪：系统通过影音智能联动技术，将呐喊、击打画面与高精度传感器相结合，呐喊分贝，击打力度实时反馈，动态画面随着信号的变化而变化，给人以强烈的视觉效果，调动宣泄者的积性，帮助宣泄情绪，营造良好的宣泄体验；
m.zhixinxinli01.b2b168.com