沙盘游戏是一种心理方法，沙盘游戏的起源可以追溯到19世纪初，其初创意来源于1911年Wells的“地板游戏”。近10年来沙盘游戏在我国取得了很大发展，长期应用于心理咨询实践,在心理、心理与心理教育方面发挥着重要的作用。
其他配置：心理沙盘除以上基本配置之外，还需要其他一些配置：
1、箱庭室 建议大约10平方米。(避免面积过大造成来访者压力)；
2、 照相机(拍摄来访者箱庭作品，便于对以后的箱庭作品比较之用)；
、记录本(记录整个箱庭作品制作过程，便于对箱庭作品的分析)。

在学习荣格的分析心理过程中，我们经常会提到一个关于自性化的过程。我们都清楚梦是个人无意识的再现（当然，它也会受到集体无意识的影响），艺术创作，包括沙盘的创作，也是无意识的再现。个体通过在心理沙盘表达中创建属于个人的心灵世界，将压抑在无意识里的内容经由手对沙子、沙具的工作呈现出来，感知并将其转化到意识层面。  心理沙盘中的不断呈现、停留、感受、整合，一次一次，一点一点，慢慢地疏通自己。在这个过程中，让内心深处本来的那个自己释放出来，这就是自性化的过程。沙盘游戏为自性化提供了一个方法。相比梦，心理沙盘游戏将无意识以具体的方式呈现出来，会更直接，清楚，容易解读。

心理沙盘介绍；
    心理沙盘它可以用于儿童，也可以对个体单位进行，使用者可以自行的完成沙盘还也已来进行一些主题来做主题沙盘，其根本目的和自愈的原理都是通过沙盘的过程来接触无意识，来达到心灵的发展和转换的目的

1.心理沙盘作为一个良好的心理疏导平台，通过沙盘这个富有世界的沙室的制作，帮助来访者有意识地释放和整理自己的心理冲突和矛盾。它是无意识的意识与自我的整合得到的心理问题的解决方案。
　　2.心理沙盘帮助来访者在内心深处的意识和无意识之间创造一个持续的对话，以及由此激发的愈合过程和人格(精神和自我启动)的发展。
　　3.对学习困难、社交焦虑、缺乏自信等常见心理问题的学生进行有针对性的和培训，疏导情绪，改善认知，塑造健康人格，增强自信;
　　4.儿童的纯真可以通过心理沙盘被唤起。人们找到了回归灵魂的途径，身体和精神的紊乱、社会适应能力差、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得到解决。
　　5.心理沙盘有助于教育再教育劳动者，释放不良情绪，树立正确信念，实现自我接纳;完成自我减压;
　　沙盘游戏已经广泛的运用到了幼儿教育中，为小学教育打好了坚实的基础，为心灵健康给予了更好的纠正。心理沙盘价格
　　心理沙盘游戏配置中*为重要的组成部分的以及其心理技术人员确定的9大类和57小类，包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义）
对于咨询师而言，读懂心理沙盘游戏作品的象征意义，能够较好地了解来访者内部经验的世界，投射出来访者潜意识里想要什么，再现来访者对世界、对人生、对价值观的理解。因此，在沙盘游戏的过程中，探讨每一个沙具的意义，结合来访者的解释，寻找积能量点以及病理原因是非常重要的。
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