情绪就像洪水一样。神话传说里大禹治水，讲求“洪水宜疏不宜堵”。情绪的洪水也是一样的。
孩子刚放学回家，还一脸兴奋地想给妈妈讲讲有什么开心的事情。结果妈妈一句：这么晚才回来，赶紧写作业去。
家长看到孩子在家里学习老是走神，不专注，老师想玩手机。于是就会生气，然后硬逼着孩子坐在书桌前，你给我做作业，做练习题、做寒假作业、暑假作业。这个时候孩子可能就会愤怒啊，憋屈，难受。
这个时候他会怎么做呢？他可能拿笔在本子上胡写乱画，或者撕纸、撕书。有些孩子趁妈妈不注意，又回到游戏的世界，疯狂玩游戏。
仿真宣泄人为高密度发泡海绵，回弹性非常好， 击感柔软，且不会误伤来访者。此款宣泄人按照成年比例一比一开模制造，高度为180CM和160cm（中小学版）。外层包裹涤纶材质布料，光滑强度高。着装有定制卫衣，衣物上无任何硬物，即使不戴护手套也不会误伤来访者，并且提升击感。宣泄人手臂采用活动设计，可以自由调整任何手臂姿势，手指采用五指分开设计，可握拳，可出掌，增强趣味性。宣泄人是宣泄室基本的配置，我还有配置呐喊宣泄仪、互动仪，感觉配置的产品越全，不会使用起来单一，换着宣泄还不会让来访者过度宣泄。
宣泄是一种常见的心理学现象。 所谓宣泄，就是指通过一定的行为或语言等方式，来减缓或释放心理压力。宣泄是人类必须的一种减压方式。 不过宣泄的表现方式及表现途径多种多样，并且有正面和之分。 此款宣泄人是按照1：1的比例来制作的，里面的填充物为高密度发泡海绵，击**感柔软，光滑强度高。且宣泄人着装定制卫衣，手臂可以**调整任何手臂姿势，手指采用五指分开设计，可握拳，可出掌，增强了其趣味性。

受到挫折后的反应：
焦虑：这是人处于挫折时常见的心理反应，主要特点是恐惧和担心。
冷漠：在受到挫折后，并不表现出自己的愤怒情绪，而是压抑自己，以为冷漠的对待挫折，对外界的事物漠不关心，无动于衷。
攻击：受挫后的反应是为愤怒，对准引起挫折的人或物直接发生攻击的行为。
逃避：靠幻想寻求自我满足，逃避现实不能正确面对挫折。
配置：
B型宣泄人  1个 仿设计，高度175cm 底座可注水或灌沙，击打后可以发出多种抱怨，求饶的声音。
立式击打球   1个 软皮，中间采用铁质弹簧，具有良好的宣泄效果。
宣泄棒       2根 采用进口材料，表面采用布艺，内部采用潜水材料设计，规格长：60-80cm
手套         2付  PU材料 缓冲力强
呐喊宣泄壶   1个  树脂材料
摔打宣泄球   4个  橡胶材料
宣泄挂图     5张  高清相纸（4宣泄1制度，不含框）
注水水管    1根 
脸谱        2张  硅胶/PVC
宣泄靶      1个

一、该产品所提供的道具是通过互动和击打来宣泄情绪。不同面部表情及仿真的宣泄人，可以帮助中小学生有效地宣泄自己的情绪。
二、双面人脸，整体高165-170cm，击打部分高98cm。硅胶合成材料制作。主体重28KG，底座重6KG(加水加沙重130KG以上)。
处理器：内置AI处理器，数字运动传感器，距离感知器，智能分析计算机击打信息，智能语言沟通表达。
功能：
1、随机击打：随便击打，发出惨叫，
2、规律击打：按亮灯指示击打哪边亮打哪边，超声波虚拟攻击，互动联系闪躲和距离感。
3、多级别可根据击打时间次数准确度升级级别，保持更强的参与感。
4、可直接链接终端把宣泄过程以及数据并发布于朋友圈炫耀与约同事、同学、老师参与互动。
5、可设置挑衅功能，直接激发潜能。
6、可直接检测出击速度，并可测出反应速度。
7、 智能语音。

宣泄者可通过简单的打、砸、吼、摔、涂鸦等宣泄方式，就可以消除自身的不良情绪与各种压力，恢复愉悦的心情，进而以阳光的心态去面对生活、工作和学习。企业设计建设各类不同的心理宣泄室，心理宣泄室有哪些心理宣泄器材呢？又如何去配置心理宣泄室呢？
先，建设一间心理宣泄室需要配备的一些基础宣泄室设备，像宣泄人、宣泄沙袋一类的，可以为宣泄者提供一些比较基础的宣泄方式来优化宣泄过程。其次在预算以及空间足够的情况下，可适当配备一些智能型宣泄设备，比较智能呐喊宣泄仪，智能击打宣泄仪，互动宣泄仪等，可以让宣泄者自主、自助的管理自己的情绪，从而达到更好的宣泄情绪的效果。
正视情绪，重新给自己定位，别人都能够坦然的面对现实，接受一切的挑战，自己也要以别人作为自己的榜样，鼓励自己，摆脱压抑，释放出坏情绪。
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